|本期目录/Table of Contents|

[1]李卫东,程嘉恒.初任体育教师与经验体育教师学科教学知识(PCK)比较分析[J].山东体育科技,2017,04:0.
点击复制

初任体育教师与经验体育教师学科教学知识(PCK)比较分析

《山东体育科技》[ISSN:1009-9840/CN:37-1011/G8]

期数:
2017年04期
页码:
0
栏目:
出版日期:
2017-08-25

文章信息/Info

Title:
-
作者:
李卫东1 程嘉恒2
1.广州大学 体育学院,广东 广州510006;2.中山市横栏中学,广东 中山528478
Author(s):
-
关键词:
学科教学知识体育教师初任经验
Keywords:
-
分类号:
G807.2
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
采用《体育教师学科教学知识(PCK)测评问卷》,对教龄5年以下的初任体育教师和教龄15年以上的经验体育教师学科教学知识(PCK)进行比较分析。得出主要结论:初任体育教师与经验体育教师学科教学知识在学生知识、体育教学目标知识、体育教学知识、体育教学组织与管理知识、体育教学方法知识、体育教学评价知识等六个维度得分具有显著性差异。
Abstract:
-

参考文献/References

[1]Shulman,L.S.Knowledge and teaching:Foundations of the New Reform[J].Harvard Educational Review,1987,57(1):1-22. [2]张晓玲,张庆文.PE-PCK:提升职前体育教师技能的基石[J].上海体育学院学报,2016,40(1):85-89. [3]张磊.论体育教师的“学科教学知识”(PCK)及其养成策略[D].武汉:华中师范大学,2014:592-600. [4]阙月清.体育初任教师学科教学知识之研究[J].体育学报,2003(35):193-206. [5]颜贝姗.国小体操专长与非专长教师学科教学知识与学生学习成就之比较研究[J].台湾运动教育学报,2009,4(1):59-78. [6]郭艳红.高中职初与经验体育教师学科教学知识的比较研究[D].吉林:东北师范大学,2015:9-12. [7]方曙光,潘凌云,樊莲香.体育教师教育的实践品性:困境与出路[J].天津体育学院学报,2013,28(6):461-467. [8]关北光.《教师教育课程标准》背景下高校体育教育专业与基础教育对接的策略[J].体育学刊,2013,20(3):75-77. [9]程嘉恒.初任体育教师与经验体育教师学科教学知识(PCK)比较研究[D].广州:广州大学,2017:78-81.

备注/Memo

备注/Memo:
-
更新日期/Last Update: 1900-01-01